浙教办函〔2022〕94 号

浙江省教育厅办公室关于做好 2022 年全省社会人员学历提升工作的通知

各设区市教育局，各高等学校：

启动实施社会人员学历提升行动， 已列入全省《2022 年扎 实推动高质量发展建设共同富裕示范区工作要点》的重点任务， 省教育厅前期专门印发了《浙江省社会人员学历提升行动计划 ( 2022—2025 年 ) 》。为确保年度目标任务的实现，现根据全 国“七普”各地 20—60 岁人 口中的低学历人口数据，按比例确定 并下达《2022 年全省社会人员学历提升工作任务数》(见附件 1 )， 并就抓好具体落实工作提出如下要求：

一、加强组织领导。各地要深入贯彻落实省委、省政府关于 劳动年龄人口学历提升的决策部署，提高政治站位，深化思想认 识，深刻领会实施社会人员学历提升行动的重要意义。要加强组 织领导，强化统筹部署，建立健全工作机制，积极引导和争取社 会各方面的参与和支持；要以人为本，立足区域社会人员学历提 升需求，认真制订符合本地实际的社会人员学历提升实施方案，

各市要将任务分解落实到各县 (市、区 ) ，确保这项工作全域系 统推进。请各市将实施方案 4 月底前报省教育厅。

二、落实保障机制。各地要积极争取政府支持统筹出台系列 激励政策，尤其是要加强社会人员学历提升工作经费保障，根据 《浙江省人民政府办公厅关于开展成人双证制教育培训工作的 通知》规定，落实成人“双证制”教育培训经费，要积极争取将行 业、系统专项培训经费，优先投入学历教育提升项目。各类办学 实体教学实施要充分考虑社会人员学习的特点和要求，采取设立 村班、厂班、夜校班等措施，校村联合、校企联合送教上门，力 求办学和教学形式灵活多样。各地要加强对当地成人 (社区) 学 校、中职学校和其他办学机构的办学资质审核，推动各级各类教 育机构积极规范地开展社会人员学历提升工作。

三、加强分工协作。各地要重点做好成人“双证制”学历提 升工作和大专及以上学历社会人员的报名动员工作。各市要真正 将社会人员学历提升工作纳入为民办实事之中，摸清底数，建立 高中及以下学历常住人口花名册，广泛开展宣传动员，要把参加 学历提升的方法途径、政策措施宣传到每个村 (社区) ，让社会 人员“愿学尽学”“能学尽学”。要充分运用融媒体加强工作的 宣传报道，营造浓厚的社会氛围。

各高等学校要充分利用学校和各地教学站点优势，积极配合 当地教育行政部门做好社会人员学历提升工作的宣传发动工作， 要深挖办学潜力，优化专业体系和课程设置，满足学员职业发展

需求，进一步增加大专及以上学历教育项目供给。浙江开放大学 要立足开放大学办学体系，做好浙江学习网的迭代和运维以及课 程学习资源建设，开发建设数字化成人“双证制”管理平台，实 现“一站式”学习、多终端访问，学习过程可查询、可追溯。省 终身教育学分银行要确保学习成果转换、课程成绩证明出具和数 字学习档案形成等工作顺利开展。

四、强化考核检查。为确保学历提升有序推进，省教育厅将 此项工作列入 2022 年度全省市县职业教育与成人教育发展考核 重点工作内容，将各地组织社会人员参加成人初高中 “双证制” 任务完成情况和报名参加大专及以上学历人员任务数完成情况 (具体按当年参加全国成人高考报名人数的 85%+当年新注册高 等学历自学考试人数+当年新注册国家开放大学高等学历教育人 数 ) 作为考核依据，同时建立进展情况监测和季报制度，对各市

实施情况进行全过程跟踪，定期和不定期开展专项检查和定点指 导。各地要高度重视社会人员学历提升工作，积极取得当地政府 的重视和支持，加强对县 (市、区 ) 的指导督查，定期研究分析 进展情况，及时协调解决推进中碰到的困难和问题，

为及时掌握工作进展情况，请各市教育局按季汇总全市工作 情况，分别于 4 月 30 日、7 月 5 日、10 月 10 日和 12 月 30 日前 将《2022 年全省社会人员学历提升工作进展季度报表》 ( 见附 件 2) 报省教育厅职成教处。各地在实施过程中有好的经验做法 也请及时报送省教育厅。联系人：省教育厅职成教处周仙宝，电

话：0571-88008681， 电子邮箱：jyt_zcj@126.com。

附件：1.2022 年全省社会人员学历提升工作任务数

2.2022 年全省社会人员学历提升工作进展季度报表

浙江省教育厅办公室

2022 年 4 月 20 日

(此件依申请公开)

附件 1

2022 年全省社会人员学历提升工作任务数

(设区市 )

附件 2

2022 年全省社会人员学历提升工作进展季度报表

(设区市 )

填报单位：设区市教育局 (盖章) 填报时间： 填报人： 联系电话： 单位：人

注：“A”=A1+A2 “B”=B1*85%+B2+B3