5月31日下午，在闻厅一楼会议室召开了我校继续教育工作研讨会，会议由成教学院承办，林建忠校长、宋明顺副校长、各职能部门负责人及二级学院院长出席了会议，会议由成教学院党总支书记吕青毅主持。

宋明顺副校长首先阐述了召开本次研讨会的意义，他指出成教学院学历教育与非学历教育并举的灵活多样办学模式、覆盖全国的强有力函授网络布局，为宣传学校形象、加强行业联系、服务社会地方搭建了良好平台。成教学院的可持续发展离不开各职能部门和二级学院的大力支持，各二级学院也应当充分利用成教学院这个平台优势，扩大对外交流，加强科研合作，拓展人才培养，从而实现资源共享、优势互补。他希望通过本次研讨会，进一步加强全校继续教育的管理，促进全校继续教育工作有序、科学、可持续性发展。

随后成教学院范风华副书记做了《规范管理、开拓创新、共创继续教育工作新局面》的主题发言，何建军副院长就《中国计量学院继续教育学院教学咨询委员会工作职责》和《中国计量学院继续教育学院教学咨询委员会组成人员建议名单》进行了解读。各二级学院院长也纷纷发言，机电学院李青院长从“培训搭台，科研唱戏”角度阐述了继续教育的平台作用，希望今后进一步深化平台效应；计测学院李东升院长从教学科研互补、教师能力提升等方面对继续教育工作提出了战略性的建议和指导；管理学院易荣华院长则分享了经管学院拓展继续教育的体会；各学院还就师资力量打造、管理方法、培训方向等问题进行了广泛而深入的交流。

林建忠校长对研讨会进行了总结，他指出学校开办继续教育工作意义重大，一是为社会培养人才，二是为学校发展助力，其作用显现在：增加体量，扩大学校影响力；增加门类，丰富教学手段；增加窗口，了解社会需求；增加渠道，深化科研合作；增加出口，解决学生就业；增加创收，提升幸福指数。他还提出六点要求，一要充分重视，各二级学院要利用现有优势将继续教育工作当做一件重要的事情来做；二要注重特色，充分发挥计量领域的优势；三要强化效能，通过继续教育工作，在其它各方面获得更大收益；四是要调动资源，充分利用现有的专业、学科、师资队伍、实验设备，整合优势资源、进一步做强继续教育工作；五是要统筹兼顾，要充分调动教师的积极性，优化使用专业师资队伍；六是要规范管理，随着规模的发展，应实现制度的全覆盖，做到建章立制，有章可循，有序发展。

本次研讨会的的顺利标志着全校继续教育工作继续深入发展的新开始。